調查結果報告

參加計畫單位

計畫內容

• 計畫名稱：桃園蛙類資源調查種子教師訓練及協助調查計畫

• 計畫聯絡人：國立台灣科學教育館 楊懿如主任

• 執行期限：
  (一)全程計畫：92年1月1日 至93年12月31日
  (二)本年度計畫：92年1月1日 至92年12月31日

• 實施地點：桃園縣

• 計畫內容：生物多樣性之調查與研究為保育及資源經營管理之基礎，而物種的調查則為最基礎的工作。台灣蛙類有三十一種，從海平面到三千公尺都能發現牠們的蹤跡，棲息的環境也非常多樣，包括都市、稻田、平原、池塘、森林、溪流等，容易觀察及接近，因此是最佳的保育教育教材。而蛙類成體用皮膚呼吸，蝌蚪在水中生活，都直接與自然環境接觸，也迅速反應各種環境變化，是環境監測的利器。因此，若能訓練教師及關心生態保育的民眾成為蛙類調查的種子教師，並有系統的觀察及紀錄校園及偏遠地區的野外蛙類資源，然後將調查結果利用網路回報建立資料庫，不但能迅速的累積台灣蛙類資源資料，並有助推動台灣蛙類生物多樣性保育教育，為永續發展奠定基礎。

• 計畫目標：

1. 全程目標：本計畫預定執行兩年，將以桃園地區優先辦理，做為未來全省擴大 辦理的示範地區。第一年度以人員訓練及規劃調查方法及地點為主，第二年度開始有系統的收集資料，並定期回傳到生物資源資料庫。

2. 本年度目標：舉辦一梯次的蛙類調查訓練班，預定訓練七所桃園地區學校以及桃園荒野保護協會，擔任蛙類資源調查種子教師。選定適宜的調查地點及方法，確定蛙類調查結果回報系統，預定將8000筆資料回傳到生物資源調查資料庫。

• 實施方法：辦理蛙類資源調查訓練班一梯次，上課內容包括台灣蛙類的分類、生態習性及調查方法，包括一天室內課程、一次野外課程及一次座談會。將三人分成一組，共十組，在勘查及確定調查區域之後，每組各負責1-2個調查地區，每個月定期調查，並將資料回報到 「賞蛙情報網」（www.froghome.info）的蛙類調查專屬網頁，待確認及整理之後，再將資料上傳到生物資源資料庫。「青蛙學堂」網站也協助鑑定未確定種類，追蹤各組調查進度，並隨時提供咨詢服務，以確保調查資料之正確性及完整性。

• 實驗步驟：

1. 收集文獻資料、圖鑑、手冊等。

2. 編製調查工作手冊。

3. 舉辦訓練班、確定規格化調查方法及調查表。

4. 勘查調查地區，並以GPS定位位置（含海拔高度），登錄調查時間、調查者及生態環境。

5. 選擇數個長期監測的地點，做為重點調查區域。

6. 定期地點調查，並將資料回報到「賞蛙情報網」網頁，整理確認之後再上傳到生物資源資料庫。

• 評估指標：

1. 舉辦一梯次蛙類資源調查訓練班

2. 蛙類調查紀錄 8,000筆

• 預期效益：完成七所學校以及桃園荒野保護協會成為蛙類資源調查種子教師，協助桃園地區蛙類生物多樣性資料庫之建立。